在青年志上读到项飙的一则访谈，其中提到「横向反思空间」非常有意思。
恋爱可以看做是学生的对抗吗？
项飙：为什么学校对所谓早恋，或者说男女非正常接触，会那么警惕？其实不只是因为性保守的观念。主要是两个人恋爱之后，就会对彼此说，我喜欢你，你考试考多少分没有关系。当他们说我喜欢你，我不需要第三者的判断时，就出现了横向反思空间，两个人在一起立刻就跟系统产生了间隔。然后老师再说什么，他们可能就不听了，在他们的脑子里面老师说话的分量一下子就没有了。他们会想，你骂我两句没事儿，因为过了5点以后我会有另外一个世界。这对系统来讲是很可怕的事。
我没有倡导早恋的意思，但这是一个很生动的例子，可以用它来解释横向反思空间是什么。其实友情、邻里关系、爱好、家庭内部更平等和民主的讨论等等，都能让学生跳出考试学习怪圈，讲一点别的事情。
我在前些年有读到一些类似的概念，比如「第二曲线」、「斜杠青年」，背后似乎都有类似的主张在。一个人，不能把自己的人生放在一件单一的事情上，这样的人生也许会有一些艺术上的美感（比如《黑暗荣耀》），但很危险。